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    3-6岁课程大纲简介

    3-6岁 课 程 大 纲 简 介

    1. 记忆力训练

           通过图像、联想、七田真1000幅图等来对学生分阶段,分步骤 的训练。可以提高孩子的想象力,联想力,及图像记忆能力。

    2. 快速阅读能力

           通过单色卡影像训练、曼陀罗游戏、图形游戏训练、视觉训练等促进眼睛杆状细胞和锥状细胞发育…..提高孩子快速阅读能力。

    3. 思维能力

           通过思维导图、发散思维游戏训练等……提高孩子思维能力。

    4. 想像能力

           通过场景想象游戏、ESP游戏训练、联想记忆、图像记忆、发散思维游戏、折纸等…..来提高孩子想像能力。

    5. 注意力 

           通过呼吸调整训练、场景想像训练、单色卡影像训练、曼陀罗游戏、图形游戏训练、瞬间记忆游戏、观察力游戏、折纸、视觉训练、联想记忆训练、图像记忆训练等……来提高孩子注意力。

    6. 习惯培养 

           通过26周每天30分钟的家庭课程培养孩子时间和学习习惯。

    7. 协调能力

           通过折纸、拼图游戏等…...提高手眼协调能力。

    8. 创造力

           通过发散思维游戏等…来提高创造力。

    9. 逻辑推理能力

           通过历史上经典的逻辑问题与现实生活结合的训练,增进孩子对空间,场景,事物特性的组合能,增强想像,推理,思维综合能力。

    10.听力训练游戏

           通过重复听经典和英语故事锻炼孩子的听力记,打开孩子深层次记忆回路。

    11.右脑音乐训练

           大脑科学的研究表明:音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元,可使大脑神经元上的突触数增加,轴突变粗,从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础,调整脑波,美好的音乐能给大脑一个良好的思维基础,使人的性情和智力得到优化。

    12.阅读能力

           以诗歌结合动画游戏的形式激发孩子对阅读的兴趣,提高孩子识字和阅读能力。

    13.情商游戏

           以游戏形式让孩子知道如何处理遇到的问题,学习解决问题的方法,提高孩子情商。

    14.父母课堂

           通过家长学习,提升家庭教育观念,让家长学习更多正确的指导方法.



     

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